老年教育覆盖面不广

1.各级政府主办的老干部（老年）大学向社区延伸发展不够

目前我省参加老干部（老年）大学的人数仅为35.6万人，仅占全省老年人的2.8%，离《老年教育发展规划（2016-2020年）》中提及的指标仍有较大差距。

2.民间资本进入老年教育存在壁垒(https://www.daowen.com)

一方面民办老年大学面临学费低廉的瓶颈，而资源变现、多种经营又存在很大风险；另一方面是鼓励扶持民间资本进入老年教育培训市场的政策偏少。目前民间资本开办老年大学，大部分选择民办非企业的形式，而现行的法律、规章并无规定民办老年教育可直接登记，必须找一个主管单位“挂靠”，才能在民政部门登记备案。实际情况是，很少有单位愿意接受老年大学的挂靠，许多民间资本最后都卡在了这一关。

3.社区老年教育资源匮乏且资源共享率低

多数社区一方面因为资金不充足，场地不够、师资不全没有设置老年教育教学点，另一方面又存在远程教育设备、活动场地长期闲置的情况，部分社区虽有老年教育教学点，但在课程中内容形式单一，教学形式和方法仍停留在说教，缺乏教育过程中的师生互动，不能激发老年人学习热情，这些严重阻碍了社区老年教育发展。