以观念为导向，深化认识，精准定位

1.重视社区老年教育

领导干部要积极转变观念，要提高办好老年教育重要性的认识，要提高对社区老年教育特点和作用的认识。社区老年教育是社区教育和老年教育的结合，不是单纯的某块教育，应因地制宜，因材施教。(https://www.daowen.com)

2.走出认识误区

应大力宣传老年教育的基本功能和重要作用，让老年人普遍认识到老年教育的重要作用，激发老年人参与社区老年教育的需求和热情，引导形成家庭成员积极支持，社会各界全力帮助老年人参加老年教育的局面。