考核（2.5课时）
根据羽毛球教学的目标要求，考核测评内容由课堂表现、理论知识和运动实践三方面组成。
羽毛球专项测评总成绩=课堂表现成绩+羽毛球理论知识测试成绩+羽毛球运动实践测试成绩。
按百分制计算总成绩，其中课堂表现成绩占测评总成绩的20%，理论知识成绩占测评总成绩的20%，运动实践测试成绩占测评总成绩的60%。
本项目最后等级评定：90分及以上为优秀，75～89分为良好，60～74分为及格，59分及以下为不及格。
【课堂表现20%】
课堂表现指在学习过程中的出勤记录和课堂学练表现，包括积极参与的学习态度、乐学善学的学练行为和乐于合作的人际交往等。
【理论知识20%】
一、选择题
1.羽毛球场地上有许多线条，其线宽为________厘米。（ ）
A.5
B.4
C.3
D.3.5
2.现代羽毛球运动诞生于（ ）
A.美国
B.英国
C.法国
D.中国
3.羽毛球运动在_________年正式进入奥运会。（ ）
A.1992
B.1996
C.2000
D.2004
4.羽毛球是由________根羽毛固定在球托上组成的。（ ）
A.13
B.14
C.15
D.16
5._______属于网前的进攻技术。（ ）
A.扑球
B.挑球
C.搓球
D.挡网
6._______回球不是应用杀球的好机会。（ ）
A.半场高球
B.网前高球
C.对方的吊球
D.平高球
7._______击球技术可以使球产生旋转翻滚的效果。（ ）
A.抽球
B.挑球
C.推球
D.搓球
8._______不是在羽毛球后场所用的技术。（ ）
A.高远球
B.平高球
C.吊球
D.挑球
9.羽毛球比赛中当比分为20平后，连续得_________分的一方胜该局。（ ）
A.2
B.3
C.1
D.4
10.比赛中，发球方每得1分后，原发球员则变换_________再发球。（ ）
A.姿势
B.发球区
C.方式
D.位置
11.双打比赛多采用_________的发球形式。（ ）
A.高远球
B.平高球
C.网前球
D.平快球
12.羽毛球比赛中当一方以11分领先时，比赛进行________分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息。（ ）
A.5
B.4
C.3
D.1
二、简答题
1.简述反手发球的动作要领。
2.简述正手击高远球的技术要领。
【运动实践60%】
一、正手发高远球（占30%）
方法：以单打场地为考核场地，测试学生必须站在自己的左（右）发球区前发球线后，向对面的左（右）场区发球。每人连续发五个球，分别根据球落入对面发球区不同的规定区域获得相应分数，每球最高分为20分，不落在规定区域不得分。本项目考核为100分，其中定量达标分占60%，后根据所发球的高远度及发球的动作技术质量给予技术评价占40%。每位测试学生均有两次机会，取较好一次成绩。
达标评价如图3-5-38所示：（虚线间隔为0.5米，两实线距离为0.72米）
图3-5-38 正手发高远球达标评价图
正手发高运球测试评分标准见表3-5-1。
表3-5-1 正手发高远球测试评分标准
二、击打后场高远球（占30%）
方法：以单打场地作为考核场地，测试者站在相应的接发区域，利用后撤步法击打教师发出的双打发球线附近的高远球到对面规定的区域获取相应的分数（直线、斜线均可），每人以击到5只球为准，每球最高得分为20分，球不落在规定区域不得分。本项考核满分为100分，其中定量达标分占60%，技术评价分占40%。每位测试者两次机会，取其中较好一次成绩。
定量达标评价如图3-5-39所示：（虚线间隔为0.5米，两实线距离为0.72米）
图3-5-39 击打后场高远球评价图
击打后场高运球测试评分标准见表3-5-2。
表3-5-2 击打后场高远球测试评分标准
拓展学习：羽毛球竞赛规则
1.定义
1.1 运动员：参加羽毛球比赛的人。
1.2 一场比赛：由双方各一名或两名运动员进行的比赛，是羽毛球比赛决定胜负的基本的单位。
1.3 单打：双方各一名运动员进行的一场比赛。
1.4 双打：双方各两名运动员进行的一场比赛。(https://www.daowen.com)
1.5 发球方：有发球权的一方。
1.6 接发球方：发球方的对方。
1.7 回合：自球被发出至死球前的一次或多次连续对击。
1.8 一击：运动员试图击球的一次挥拍动作。
2.场地和场地设备
2.1 球场应是一个长方形，用宽40毫米的线画出。
2.2 线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。
2.3 所有线都是它所确定区域的组成部分。
2.4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时，网柱应与地面保持垂直。
2.5 不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。
2.6 球网应由深色、优质的细绳组成。网孔为方形，每边长均在15～20毫米。
2.7 球网全长至少6.1米，上下宽760毫米。
2.8 球网的上沿应有75毫米宽的白布对折成夹层，用绳索或钢丝从夹层穿过。夹层上沿必须紧贴绳索或钢丝。
2.9 绳索或钢丝应牢固地拉紧，并与网柱顶取平。
2.10 从球场地面起，球网中央顶部应高1.524米，双打边线处网高1.55米。
2.11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，球网两端应与网柱系紧。
3.球速的检验
3.1 验球时，运动员应在端线外用低手向前上方全力击球，球的飞行方向应与边线平行。
3.2 符合标准速度的球，应落在离对方端线外沿530～990毫米的区域内。
4.发球
4.1 合法发球。
4.1.1 一旦发球员和接发球员做好准备，任何一方都不得延误发球。发球时发球员球拍的拍头做完后摆（规则4.2），任何迟滞都是延误发球。
4.1.2 发球员和接发球员，应站在斜对角的发球区内，脚不得触及发球区和接发球区的界线。
4.1.3 从发球开始（规则4.2），至发球结束（规则4.3）前，发球员和接发球员的两脚，都必须有一部分与场地的地面接触，不得移动。
4.1.4 发球员的球拍，应首先击中球托。
4.1.5 发球员的球拍击中球的瞬间，整个球应低于发球员的腰部。腰指的是发球员最低肋骨下缘的水平切线。
4.1.6 发球员的球拍击中球的瞬间，球拍杆应指向下方。
4.1.7 发球开始（规则4.2）后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出。
4.1.8 发出的球向上飞行过网，如果未被拦截，球应落在规定的接发球区内（即落在线上或界内）。
4.1.9 发球员发球时，应击中球。
4.2 一旦运动员站好位置准备发球，发球员的球拍头第一次向前挥动，即为发球开始。
4.3 一旦发球开始（规则4.2），发球员的球拍击中球或未能击中球，均为发球结束。
4.4 发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员己试图接发球，即被视为已做好准备。
4.5 双打比赛发球时，发球员和接发球员的同伴应在各自的场区阻挡对方发球员或接发球员的视线。
5.单打
5.1 发球区和接发球区。
5.1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。
5.1.2 发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
5.2 发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
5.4 得分和发球。
5.4.1 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得1分。随后，发球员再从另一发球区发球。
5.4.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球方就失去发球权，接发球球员得1分。随后接发球员成为发球员。
6.双打
6.1 一局比赛开始时，应从右发球区发球。
6.2 只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，则为“违例”，发球方得1分。
6.3 击球次序和位置。
6.3.1 发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。
6.3.2 发球被回击以后，运动员可以在球网的各自一方任何位置击球。
6.4 得分和发球。
6.4.1 接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得1分，原发球员继续发球。
6.4.2 发球方违例或因球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球方失去该次发球权，接发球方得1分。随后接发球方成为新发球方。
6.5 发球区和接发球区。
6.5.1 每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球。得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。
6.5.2 每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
6.5.3 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述两条相反。
6.6 发球都应从左右两个发球区交替发出。
6.7 自一局开始，发球权是从首先发球员到首先接发球员，然后是该接发球员的同伴，接着是对方应站在右发球区的运动员，之后是他的同伴，如此传递。
6.8 运动员发球顺序和接发球顺序不得错误。一名运动员在同一局比赛中不得连续两次接发球。
6.9 一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方的任一运动员可以先接发球。
7.发球区错误
7.1 以下情况为发球区错误：
7.1.1 发球顺序错误；
7.1.2 在错误的发球区发球；7.1.3 在错误的发球区准备接发球，且球已发出。
7.2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。
7.3 如果发球区错误，在下一次发球击出前被发现：
7.3.1 双方都有错误，应“重发球”；
7.3.2 错误一方赢了这一回合，应“重发球”；
7.3.3 错误一方输了这一个回合，则错误不予纠正。
7.4 如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。
7.6 如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
8.违例
以下情况均属违例：
8.1 发球不合法（如规则4.1、4.3或6.3所规定的情况）。
8.2 球发出后：
8.2.1 停在网顶；
8.2.2 过网后挂在网上；
8.2.3 接发球员的同伴接到球。
8.3 比赛进行中：
8.3.1 球落在球场界线外，即不落在界线上或界内；
8.3.2 球从网孔或网下穿过；
8.3.3 球不过网；
8.3.4 球触及天花板或四周墙壁；
8.3.5 球触及运动员的身体或衣服；
8.3.6 球触及球场外其他物体或人；
（关于比赛球馆的建筑物结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但有关组织有否决权。）
8.4 比赛进行中，运动员：
8.4.1 运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑物；
8.4.2 运动员的球拍或身体从网上侵入对方场区（击球时，球拍与球的最初接触点在击球者网的这一边，而后球拍随球过网的情况除外）；
8.4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力；
8.4.4 妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球。
8.5 比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。
9.重发球
9.1 由裁判员或运动员（没有裁判员时）宣报“重发球”，用于中断比赛。
9.2 遇不能预见或意外的情况，应重发球。
9.3 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。
9.4 发球时发球员和接发球员同时违例，应重发球。
9.5 发球员在接发球员未准备好时发球，应重发球。
9.6 比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。
9.7 司线员未看清，裁判员也不能做出裁决时，应重发球。
9.8 “重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球。
10.死球
下列情况为死球：
10.1 球撞网并挂在网上，或停在网顶；
10.2 球撞网或网柱后开始向击球者网的这一方地面落下；
10.3 球触及地面；
10.4 宣报了“违例”或“重发球”。