2.2　开展不同课程之间的串联实验

串联实验指实验教学过程中一个实验项目的产物作为另一个实验项目原料的关联实验［4］。串联实验通常在同一门实验课程之间进行。不同实验课程之间的串联实验由于任课老师不同，相互之间缺乏沟通而很难开展。开展不同实验课程之间的串联实验，对实验室产生的“三废”进行处理，回收再利用，不仅加强了各门课程之间的有机联系，而且净化了实验室环境，降低了实验教学成本。如图1所示，我们把“材料制备与合成实验”课程中“溶胶—凝胶法制备TiO2溶胶”实验和“SiO2溶胶和薄膜的制备”实验产生的乙醇废液作为“有机化学实验”课程中“常压蒸馏”实验的原料，蒸馏的产品用作酒精灯的燃料，不仅有效处理了乙醇废液，减少了实验室废液的存放数量，而且回收的酒精完全满足了实验室对酒精燃料的需求［4］。

图1　串联实验示意图