工程教育专业认证背景下的软件工程专业本科生实践能力培养改革与实践

陈相彬　梁　宇　胡　盛

摘　要　本文探讨在当前我国高等院校工程类专业开展工程教育专业认证这一背景下软件工程专业本科学生实践能力培养的有效途径。工程教育认证现已发展成为国际通行的工程教育质量保障制度。工程教育专业认证强调以学生为中心，围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据。本文结合云南大学国家示范性软件学院在工程教育专业认证背景下开展实践教学改革的情况，从建立实践教学体系、改革教学模式和考核方式、深化校企合作、构建实践教学基地等方面进行探讨，总结国家示范性软件学院在发展建设中取得的经验及成果，以阐述面向产业培养达到工程教育专业认证标准的毕业要求的学生实践能力培养的基本思路。