为了更好地适应土木工程本科教学，提高学生对土力学实验课程的兴趣，学校对该实验课程进行教学改革，引入了工程实例教学方法，取得了显著效果。这种教学方式，一方面可以提高学生学习的积极性，激发学生在探究上的主动性，让学生不再是课堂上的被动接受者；另一方面，也可以加深学生对工程性质的认识和了解，提高学生的创造力，为土力学的发展提供良性循环［9］。
