1.3　创业创新教育定位不明确

就创业创新教育教学内容来讲，培养创业创新能力和培养创业创新意识是一致的，要培养创业创新能力首先需要培养学生创业创新意识，但是仅仅有创业创新意识而无创业创新能力就无法体现创业创新教育的本质——培养应用型人才。因此，二者的关系应该是相辅相成的，在教学实践中，之所以存在创业创新教育定位不明确的问题，与教学模式存在很大的关系。首先，很多学校用一门课来完成创业创新教育，然而只花30～40个学时很难将二者都落实到位；其次，动辄百人以上的大课堂导致部分教学内容难以落实；最后，教师教学能力有限，不能很好地驾驭教学内容，导致教学定位模糊。