学科竞赛作为实践创新人才培养的重要载体，近几年其理论意义越来越被广泛认知。本文主要介绍了地理信息科学专业的相关竞赛和学科竞赛，这些竞赛均可以培养学生不同的能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力、解决问题的能力，让学生在竞赛过程中培养团队合作能力，将知识转化为能力。同时，竞赛可以反过来促进课堂教学，使老师更加了解学生，从竞赛试题中总结专业知识，在教学过程中完善基础理论的教学。
