2.3　国情民情体会融入实习报告

地质学专业野外实习课程需要长时间的野外勘探和野外观察描述，学生每天的野外工作时间较长。这些野外工作大部分在偏远农村和山区，这就为参加野外实习的学生感受、见识中国农村、农民和农业的现状和问题提供了机会。学生在野外实习期间，可以深入了解中国农村与城市发展的问题，也可以认识到中国城乡发展严重不均衡的问题。这些野外实习，对他们了解国情民情有巨大的帮助，为他们成为社会中流砥柱后提出解决中国发展不均衡问题的方案奠定了基础。云南大学地质学专业野外实习结束后，每位参加野外实习的学生均需要交实习报告，学生要在实习报告中增加国情民情的学习收获及自己的独到见解。这有利于他们将对中国“三农”问题的理解上升到理论高度，对他们毕业后开展与“三农”问题有关的创新创业、参与农村和国家治理具有非常重要的实践意义。同时，实习带队老师也应重视对学生进行国情教育和主流价值观的引导，让学生充分感受到改革开放四十年间中国农村面貌发生的巨大改变。这些野外实习过程中的社会调查对学生深刻理解我国的社会制度和国家所取得的历史性成就具有现实教育意义，对学生支持中国共产党的领导，反对西方反华势力对中国的诽谤、污蔑和造谣具有教育意义。地质学专业的野外实习可以把家国情怀的培养非常自然地渗入课程的方方面面，起到润物无声的作用，达到思政教育的目的。