二、相关政策建议

笔者于2017年4月走访了毛塔首都努瓦克肖特市内各国援助的学校和利斯卓越学校二校后发现，利斯卓越学校二校是全市生源最好的一所学校，办好这所学校能在毛塔青年一代最优秀的学生心中埋下中毛友谊的种子，为未来的中毛关系打下良好的基础。中学阶段是人一生中精力最充沛、记忆力最旺盛和思想开始萌芽的阶段，抓住中学阶段为中学生创造良好的学习和教育环境，有助于在毛塔青年一代中树立良好的中国形象，为未来中毛关系打下基础。当前，学校的发展需要来自外部世界的助力，笔者在实地调研和访谈学校领导的基础上提出以下几个方面的建议。

第一，中国大使馆每年派人去学校看望学生，为学校和学生带去中国的问候和信息。大使馆邀请利斯卓越学校二校的老师到中国大使馆参加有关中国文化的讲座，让老师们更加了解中国。派遣中国专家到利斯卓越学校二校为老师和学生们讲述中国的发展故事和中国在毛塔的故事，让老师和学生们更多地了解中国，潜移默化中加深学生对中国的印象。

第二，中国大使馆设立中国奖学金，为优秀学子提供一定数额的奖学金。大使馆的奖学金可以分为几种类型。一是考上重点大学奖学金，以此鼓励优秀学子勤奋学习、努力奋斗。二是中国夏令营奖学金，鼓励一部分有特长或在某些方面取得好成绩的学生到中国参加夏令营，到中国参观访问。三是鼓励性奖励，如在某一方面成绩突出的学生可以受邀到中国大使馆参观学习。这类奖励数额不大，却可以充分展示中国对他们的关心和关注，因此，这些都有可能会成为他们与中国结缘的特殊契机，在他们的心中播下一颗中国种子，以此展开与中国的特殊缘分。四是象征性奖励，如对某一特定领域获得荣誉的学生，赠予中国大使签名的奖状、明信片或中文书籍等，给予精神激励。与此同时，通过颁奖仪式或者与毛塔教育方面的联络协商，增加这类奖励的含金量，让其有机会成为学生高考或者到中国留学的加分项目，让中国奖学金成为毛塔教育界的一个重要品牌。

第三，设立中国文化长廊，讲述中国文化和中国的发展故事，让学生知晓万里之外的中国的飞速发展。利斯卓越学校二校的学生均为十几岁的孩子，十几岁是人生的黄金时期，也是记忆力和想象力最强的时期。向他们介绍中国文化和中国故事，在他们的心中埋下一颗中国种子，可以激发学生们对中国的期待与向往。(https://www.daowen.com)

第四，为学校增建校舍，以满足学校扩招的需要。随着利斯卓越学校二校影响力的扩大，招生的规模也在逐年扩大，已有的校舍难以满足逐年增长的招生需求，教室和校舍供应紧张。初中部的校舍历经多年，破损严重，且课桌椅破坏严重，黑板油漆脱落，严重影响日常教学的开展。为此，中国方面可以考虑为利斯卓越学校二校增建校舍，一来可以满足招生规模扩大之需，让更多的毛塔优秀学子来这里度过他们的青春岁月；二来可以改善学校的教学环境，让更多的学生在宽敞明亮的教室里学习，让学生对中国心怀一颗光明与敞亮的心。

第五，学校的校舍设计应充分考虑当地的气候条件和文化习惯，让校舍设计更符合毛塔的风格。如窗户小一点，将玻璃窗户改为木板窗户，以适应沙漠地区风沙较大和日照强烈的环境；门开大一点，方便学生出入，减轻教室门的损伤；进门的讲台处设立储物柜，为学生提供存放书籍和文具的柜子。

第六，鼓励中国企业帮助学校建设一个标准操场，充实年轻学子的课余生活。毛塔人酷爱足球，虽然利斯卓越学校二校有足球场，但是学校没有举办过真正的运动会和足球赛。在现有操场的基础上，帮助学校改造沙土操场，为学生提供一个水泥操场，建设体育健身设施，丰富学生的课余活动。定期举办以中国企业或者机构命名的全毛塔或全努瓦克肖特市的中学生足球联谊赛事，以提供球服、矿泉水或奖品等方式来宣传中国企业和中国机构，让毛塔学生在快乐中以包容的心态接纳中国。这类活动应定期举行，并逐步让这一赛事成为一个品牌，扩大其影响力。