世界经济的全球化和医学教育的国际化

一、世界经济的全球化和 医学 教育的国际化

（一）医学教育应有全球一致的最低标准

全世界大约有600万医生为60亿以上的人群提供医疗卫生服务，他们在全世界1 800多所医学院接受医学训练。世界各地的医学教育课程看起来相似，但实际上在医学生的知识、技能、职业态度、伦理和价值观等方面存在着较大差别。世界各地人群，不分种族和阶层，理应享有同样行业标准的基本医疗服务。

（二）医师执业资格的国际互认

随着世界经济全球化和区域经济一体化，各种多边协议和条约为全球交流打开了方便之门，医学知识和科学研究已经跨越传统的国界，医生在不同的国家学习医学和提供卫生保健服务。随着医学技术交流和医师跨国流动的增加，医学人才培养和医师准入的国际化也日趋明显。

（三）全球医学教育最低标准的本土化

加入WTO后，我国将开放教育和医疗市场，国外的教育和医疗服务机构将入驻中国。我国高等医学教育作为中国教育的一个部分，自然也要对WTO成员国开放。这既是严峻的挑战，也是我国医学教育国际化发展的机遇。