确立与社会发展相适应的医学教育规模

二、确立与社会发展相适应的 医学 教育规模

美国有126所医学院，每年申请学医的学生大约36 000人，录取人数约为16 000人。北美一流大学医学院的医学生（MD）招生规模都比较小。哈佛大学2002年在校MD医学生人数为650人；在加拿大多伦多大学医学院，每年申请的学生大约1 700人，招生规模数却只有198人。

近年来，我国的医学教育规模发展迅速，其中医科研究生人数在以10%～30%的速度增长。根据我国医学教育现状和经济发展水平，为保证教育质量，对八年制试点院校和招生规模都应进行严格控制。建议首先选择具有临床医学博士专业学位授予权，并已开展七年制医学教育且评估良好的院校作为试点院校；在确定八年制招生规模时，各试点院校必须根据自身学科特点，充分考虑临床教学资源承受能力等因素。

一个国家的整体医学教育规模应与人口数量、社会经济发展、人民生活水平相适应。在总体规模一定的前提下，试点八年制期间，由于试点院校数及试点院校的八年制招生规模数都受到严格控制，非试点院校和试点院校仍需同时招收五年制和临床医学专业学位研究生；推广八年制期间，根据国家的社会经济发展水平、全国范围内医学教育的层次（MD授予单位）及新获医师执照的临床医生具备MD的比例等因素，应逐步减少五年制医学生和临床医学专业学位研究生的招生数。