教师进修

【概况】　2004年，新乐市教师进修学校主要负责新乐市的教育系统干部教师的培训、进修、提高工作。教师进修学校设石家庄市电大新乐分校、河北大学新乐函授站、高师自考辅导站等教师学历培训提高机构。是年，继续加强全市中小学校教师继续教育、小学校长提高培训工作。石家庄市电大新乐分校，本科设汉语言文学专业，招生58人，毕业126人，在读230人；专科设有汉语言文学、护理、法律、会计专业，招生8人，毕业24人，在读63人。河北大学函授教育新乐辅导站，为专科学历进修，设汉语言文学、法律专业，招生22人，毕业55人，在读220人。小学教师教育大专班，设文科、理科、英语、计算机、美术专业，为专科学历进修，在读学员160人。幼儿教育大专班，本科学员27人，专科学员3人。高师本科，招生65人，在读270人。

2006年，新乐市教师进修学校以新课程改革和提高创新能力为中心，继续加强全市中小学校教师继续教育，完成了全市4356名中小学、幼儿教师师德教育和创新能力培训考试工作和208名中小学校长提高培训工作。9月，经教育部批准，成立河北新乐奥鹏远程教育中心，与6所高校合作招生，涉及专业20多个。同年，开办了开放教育（即网络教育）。石家庄市电大新乐分校开办成人高考、双沟通和开放教育，本科设汉语言文学、金融专业2个专业。是年，共毕业120人，招生3人，在读109人；专科设汉语言文学、教育管理、高级护理、法律、会计专业5个专业，毕业26人，招生8人，在读59人。河北大学函授教育新乐辅导站，有本科和专科，设汉语言文学、法律专业、经济管理3个专业，毕业302人，在读148人。小学教育大专班，设文科、理科、英语、计算机、美术专业，为专科学历进修，毕业44人，在读学员99人。幼儿教育大专班，毕业14人，本科在读学员2人，专科在读学员22人。高师本科，毕业82人，在读265人。进修学校有专任教师28人。其中，本科学历15人，专科毕业8人， 中专学历3人，高中段学历2人；高级职称10人，中级职称11人，初级职称4人。

2008年，新乐市教师进修学校主要承担着新乐市教育系统干部教师的继续教育培训、职务培训、学历提高培训、新教师培训等工作。新乐市教师进修学校以拓展教师的教育科学视野，增强从教能力及教师自我发展完善为中心，大力开展全市中小学校教师继续教育，完成了全市4180名中小学、幼儿教师的继续教育业务培训和300名中小学校教育干部提高培训工作。进修学校有电大、奥鹏远程教育学习中心、开放教育、双沟通、河北省高师自考。开设专科和本科专业30余个。共毕业11人，招生160人，在读学员300人。新乐市电大工作成效显著，被评为石家庄市“2008年度电大教育先进单位”。进修学校有教职工33人，专任教师30人。专任教师中，本科学历16人，专科毕业9人，中专学历3人，高中段学历2人；高级职称13人，中级职称3人，初级职称4人。

2010年，新乐市教师进修学校完成了全市中小学、幼儿教师的继续教育业务培训、中小学校教育干部提高培训及“三支队伍”培训工作，并组织高中教师参加全国中小学继续教育网络学科培训。进修学校设有电大分校、奥鹏远程教育学习中心。开设专科和本科专业30余个。是年共毕业230人，招生95人，在读学员520人。

2012年， 新乐市教师进修学校负责全市中小学、幼儿园教师业务培训和学历培训工作。完成了对全市50岁以上中小学、幼儿园教师的继续教育网络培训；对750名50岁以上在职教师的业务培训；全市部分教师学历培训；班主任及骨干教师培训和校长培训。进修学校设置70多个专业，在读学员400名、毕业120名、招生110名。有教职工40人，专任教师33人，其中高级职称7人，中级职称22人，初级职称4人，未定职称7人。

2014年，新乐市教师进修学校开展国家和河北省规定的各种培训工作，围绕教师教育制度化、教师素质优良化、组织管理科学化的目标，全力推进教师培训工作。培训政策到位，措施得力，形式灵活多样，教师参训积极性高涨，培训成绩显著。进修学校完成2857名50岁以下教师网络培训，1187名50岁以上教师《改革课堂教学模式 构建高效课堂》的培训工作，107名新教师岗前培训，181名教师三支队伍素质提升培训，组织2715名教师参加国家、河北省、石家庄市三级培训工作。奥鹏远程教育中心2014年招生100名学员，毕业163名学员。

2016年，新乐市教师进修学院充分利用中国继教网、河北远程教育网，采取远程教育模式，完成全市3652名中小学幼儿园教师素质提高远程网络培训工作；完成国培计划远程网络培训45人次；完成推荐省级骨干教师2人、市级骨干教师49人、市级学科名师13人、县级骨干教师50人、县级名师20人任务；对2016年全市中小学、幼儿园教师全员培训进行年度填证及验证工作。石家庄电大新乐分校、奥鹏远程教育中心，通过媒体宣传、下基层、进单位等宣传方式，继续扩大招生，招生114人。采取专家网上指导和来校指导多种方式，加强学员毕业指导，共完成98人毕业审定工作。充分利用学校现代化教育资源，组织好培训、考试等工作。新乐奥鹏教育中心获奥鹏教育总部“2016年教材服务支持奖”。

【师资培训】　2004年，进修学校实行“送教下乡、集中培训”的方法，以片为单位对教师进行继续教育培训，按照严格培训，严肃考纪，完成对全市近5000名中小学、幼儿园教师的继续教育培训考试工作。

【继续教育培训】　2010年，根据调研和教师培训需要，除进修学校积极开展各种形式的培训外，还内聘、外请教育专家讲解《新课程新理念新方法》《教学设计与教学模式》《综合性学习与阅读教学》《教师专业发展和教师职业幸福》《学校发展的实践与思考 》《班主任工作漫谈》《常规教学与教学改革》等课程。在培训过程中，通过教学案例，深入浅出，把教育理论与教学实践紧密结合起来，有针对性地指导课堂教学，使受训教师丰富并拓展了教育理论知识，增长了教育智慧，提高了理论与实践水平。