论医学生医学职业人格培养的必要性——医学职业人格研究之一

论医 学生 医学职业人格培养的必要性——医学职业人格研究之一

本文作者李恩昌、刘宪亮，刊载于《中国医学伦理学》2005年第1期。

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展”的新科学发展观，对医疗卫生事业的发展起着重要的指导作用。[1]为了更好地贯彻科学发展观，实现社会的全面发展，必须高度重视人们的职业人格培养，提高人们的职业素质，发挥人们在工作中的最大潜力，为社会的持续发展提供强大动力。由于医疗卫生事业的发展对社会的持续发展起着重要的作用，而医学生是我国医疗卫生事业的后备人才，因此，医学院校在重视对学生进行知识传授、能力培养的同时，也要高度重视学生的医学职业人格培养，使医学生具有良好的职业素质，以促进医疗卫生事业的发展。