“组文”视此为一个十分重要的问题，教育学家也都力主他律与自律的结合。历史和现实都证明，只讲他律或只讲自律是不行的，必须把两者切实地结合起来。我们曾经提出“他自合律”说，即两律并存、两律相成、两律互补、两律融合。两律融合的契合点是“人叫为+己要为”，即外力加内力，而成为一种一加一大于二的乘积效应。[7](https://www.daowen.com)
