城乡教学条件有差距，同地区不同学校之间也有差异，选用教学方法时就需要考虑教学场地和条件的限制。比如在农村小学教学美术，如果没有多媒体设备，课件演示法就会受到限制，但是农村却提供了更广调的天地和自然条件，如可以利用稻草、泥巴、树叶等农村常见的材料，通过实际操作引领学生学习美术材料制作。(https://www.daowen.com)
