二、培养专业带头人,提高“双师型”教师团队建设的质量
高水平的团队必须要有领军人物,“双师型”教学团队要培养自己的学科带头人,在这些学科带头人的带领下,使“双师型”教学团队的质量得到不断提高。“双师型”教师不但要有较强的专业素质和企业实践经验,还要有一定的科研能力和管理能力。学校要选拔一批理论知识扎实、科研能力强、教学经验丰富的骨干教师进行重点培养,通过到企业培训、锻炼,掌握最新的行业技术与工艺,并在教学与实践中不断积累各方面的经验,使其成为一名合格的专业带头入。同时,学校方面一定要营造一个良好的成长环境,加强校企合作、工学结合、工教结合,完善“产学研”结合的培养模式,让更多的骨干教师到企业进行实践锻炼,提高双师素质。(https://www.daowen.com)