带给学生课堂外的宝贵经验和知识

传统大课时间有限，老师忙于传授课本知识，很多专业领域的经验不能传递给学生。而小班讨论课气氛活跃，讨论积极。老师有更多的机会将自己在生物学领域中的见解和经验带给学生，为学生找到自己的兴趣和志向，为学生学业中的困惑指点迷津，减少了学生走弯路的可能。师生之间像朋友一样自由交流和互动。除了能把知识讲深讲透，同学们还能够亲身感受到从事最前沿科研的教师们如何思考、如何看问题，对他们是一种无形的帮助和指引。