重视课程的终期考核

参与式教学方法在高校课堂教学中有效利用，还需要对现行的考试方式进行修改，建立标准规范的考核体系。当前高校考试制度对学生来讲基本上处于被动状态，比较注重结果而不注重过程，所以如果仍然采用传统的考核方式，使得部分学生认为参与式教学中花的时间再多，考试时还是死记硬背，否则还是不能取得很好的成绩，因而不愿意花时间预习、查阅资料、积极思考、参与讨论。因此，配合参与式教学法的课堂教学还需要重视考核环节，课程考核要加强对学生学习过程及分析问题、解决问题能力的考核，适当增大平时成绩考核的比例，进行综合能力的考试。