新时期其他院校中陶瓷教育的设置与建设

该章节的内容主要研述了在新中国建国初期院校调整后的综合类、专门类院校中开设陶瓷教育的部分高校，以及在改革开放后开设陶瓷教育的部分院校。前者是由政府根据建国初期的需要而统一调整和部署的，后者则是学校根据社会形势发展的需要，主动向政府教育、文化等部门申请开设的。在这些院校中主要以陶瓷工程教育为主，陶瓷美术教育则由于资料搜集的原因，即便是当下被誉为中国八大美院的院校中也只列取了个别学院而已，此为本章节之遗憾。本章节中各相关院校中的陶瓷教育或根据国家教育政策的调整，或根据自身与区域产业的关系，或为发展行业前沿科技的需要，均在不同的时期制定了不同的发展方向和具体的课程设置及教学要求。这一点在上一章中已有明确的描述，在此不再赘言。但值得一提的是，在各相关院校中开设的陶瓷教育内容均有着不同且明确的定位，并且将陶瓷教育本身积极融入其所在的院校办学的特质中，在其自身成长的过程中不断借鉴其他专业的特色优势，努力使自身所在的专业群林中稳健生长，从而衍生出了一些交叉学科方面的优良成果，工科方面如结构陶瓷、功能陶瓷、金属陶瓷等新型陶瓷，在陶瓷美术方面则涌现出现代陶艺、陶瓷综合装饰等一批新的陶瓷艺术表现形式。