4.正文

怎样做？由于提供了活动设计撰写的统一格式，学员们的做法基本雷同：按时间的逻辑，从活动前的理论学习、学习教研活动设计的策略，到活动中的课堂实践、思维碰撞，再到活动后的整理反思。为节省篇幅，在这里不再呈现学员的活动设计文本。(https://www.daowen.com)