师范院校应根据基础教育课程改革的目标与内容，调整培养目标、专业设置、课程结构，并改革教学方法。中小学教师继续教育应及时吸纳基础教育课程改革的内容。
课程改革实验区应制定有效、持续的师资培训计划，确保培训工作与课程改革同步进行。
