课程改革的组织与实施

教育部领导并统筹全国基础教育课程改革工作；省级教育行政部门领导并规划本省（自治区、直辖市）的基础教育课程改革工作。

教育部支持部分师范大学成立“基础教育课程研究中心”，开展中小学课程改革的研究工作，并积极参与地方的基础教育课程改革实践；在教育行政部门的领导下，各级中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作。

基础教育课程改革是一项系统工程。应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。各省（自治区、直辖市）都应建立课程改革实验区，实验区将分层推进，滚动发展，发挥示范、培训和指导的作用。另一方面，要利用新课程的研究和实验成果，对现行课程、教材及时进行调整，为过渡到新课程做好准备。(https://www.daowen.com)

基础教育课程改革必须坚持民主参与和科学决策的原则，应建立教育部门、校长、教师、学生、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理的制度。积极发挥新闻媒体的作用，引导社会各界深入讨论、关心并支持课程改革。

根据《面向21世纪教育振兴行动计划》，财政部在“跨世纪素质教育工程”中列出专项经费用于基础教育课程改革。各地应相应安排地方基础教育课程改革专项经费。

为使新课程体系在实验区顺利推进，教育部在高考、中考、课程设置等方面给与政策支持。对参加基础教育课程改革的单位、集体、个人所取得的杰出成果，国家和地方政府将予以奖励。