是屈辱还是自尊

一位作家曾说：“在一个人身上看到一个贼，比起在一个贼身上看到一个人要容易些。”我们总是容易看到学生的“缺点”和“毛病”；且看到了就批评、指责、否定，带来的后果无非是失败、屈辱、不行。教育倡导的“发展学生的个性”有没有终极目标？借用马斯洛的需要层次说那就应该是“自我实现型人格”的初步塑造。要“自我实现”，没有“尊重”、缺乏“尊重”是不行的。(https://www.daowen.com)