是虚空还是充实

弗洛伊德时代面临的挫折，阿德勤时代患有的自卑，在今天的学生身上或多或少地存在着，主要的阴影就是生存虚空。奥地利精神医学家弗兰克经常问遭遇巨痛的病人：“你为什么不自杀？”病人的答案，通常可以为他提供治疗的线索。如有的是为了子女，有的是因为某项才能尚未发挥。他利用这些纤弱的“细丝”，为一个伤心人编织出意义和责任，使病人找到“充实”。这便是“意义治疗法”。为了让学生不再虚空，让他们找到充实，我们的教育，能不能也来一些意义治疗法呢？(https://www.daowen.com)