用信任的胸怀培养学生自主管理能力
为了提高学生自我管理意识和能力，加强学生自主管理，学校成立学生自主管理委员会，制订了学生自主管理委员会章程，开展自我管理，促进学生自我管理能力的提升。
惠民中学学生自主管理实施方案
一、指导思想
为进一步促进学校民主教育管理，提高学生自我管理意识和能力，加强学生的自主管理，成立学生自主管理队伍，培养学生自主参与学校各项活动和社会实践，在活动过程中培养责任意识，进行自我管理，实现自我教育、自我发展，造就一批会关心、会负责、能管理、能创新的全面发展的人才，特制订本实施方案。
二、工作内容
1.学生自主管理委员会是在德育处领导下，围绕学校的各项工作进行管理、教育，营造健康文明的校园环境。
2.学生自主管理委员会各个管理组认真负责、加强合作、坚持原则，能对学校教育教学工作起到积极推动作用；定期召开会议，就学校教育教学工作进行督促，提出建设性意见，做好记录。定期检查各班落实执行情况，参与考评，对各班情况指出整改意见。
3.学生自主管理委员会共设5个组，分别为行为规范督察组，主要负责每天的日常行规检查；钢琴演奏组，负责每天早晨大厅演奏钢琴；宣传组，负责黑板报、班级园地的检查和评比工作；劳动管理组，负责检查各班的卫生；文体活动组，负责学校各项德育主题活动的开展协助工作。
三、工作措施
1.参与学校行为规范的检查评比工作。每天由学生自主管理委员会成员亲自到各班抽查，以检查校纪校规为主。每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予反馈和公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。以季度为单位，对所有检查进行量化分评比，评出当季度的“最佳班级”，颁发流动红旗。
2.积极发挥学校与学生间的桥梁和纽带作用，及时向学校各部门反映学生的意见和建议，反馈学生中存在的问题，使学校职能部门能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态。
3.结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。举行各类文艺活动，如艺术节、科技节、读书节活动等，通过这一系列的活动，丰富校园文化生活，促进校园文明建设。
4.开展各种体育健身活动，增强学生体质，培养学生顽强拼搏精神和集体荣誉感。
四、工作要求
1.作为学生自主管理委员会成员，首先要有责任心。参与学生自主管理委员会不仅是一种荣耀，而且是一种责任。要本着对班级负责，对同学负责的态度，严格要求自己。
2.作为学生自主管理委员会成员，要做到“公平、公开、公正”，不偏私，不包庇，树立威信，获得认同。
3.作为学生自主管理委员会成员，要有恒心和毅力。工作要充满热情，要坚持不懈、持之以恒。安排的工作任务要时刻牢记，从一而终地认真对待，贯彻始终。
4.每个职能小组要经常召开本小组成员开会，相互交流遇到的问题和发现的情况，相互学习各自的管理经验，并做好记录。
五、奖惩条例
1.激励措施：
（1）对于学生自主管理委员会的成员，在学期评语中将予以表扬；学校在优秀学生、优秀班团干部、先进个人等评比中予以优先考虑，表现突出者将考虑推荐参加学校的夏令营、冬令营活动。
（2）每个季度将对学生自主管理委员会成员进行考核，表现突出者将在每季度末和学期末进行全校表彰，制作展板进行全校展示。
2.惩罚措施：
（1）担任学生干部有失职行为的，每次酌情扣班级量化得分1至2分。
（2）学生干部在工作学习期间，如有重大违纪事件或工作失职，将进行停职处理，进行反省。