什么是“传道”

“道”这个字可能是所有汉字中最难解释，最为玄妙的字。老子说：“道可道非常道。”老子的学说已是诸子中最为玄妙的，但老子也说不清，既然说不清就干脆不说了。孔子也说：“朝闻道，夕死可矣。”孔子被奉为至圣先师，看样子也并非轻易地就能知“道”。其余的诸子百家对道的解释更是不尽相同，既然对道的解释分歧这么大，那作为老师要传的“道”又是什么呢？在南宋朱熹之后的明清两代，传的都是孔孟的圣贤之道，中华人民共和国建立之后传的共产主义马列之道。而今世界文化大融合，“道”又有了更多的可能性。什么是道？我想姑且把道解释为“真理”或者解释为“价值观”，这样的解释就是老师要把正确的道理和正确的价值观传给学生。但是“道”真的可以传吗？我更倾向于导，应该引导学生去寻找自己的道，毕竟每个人的道是不同，因为每个人的境遇和知识结构是不同的，因而每个认同的道也是不同的。这就好比老师应该教学生解题的方法而不是直接告诉学生答案，但是，寻道的过程却与做数学题不同，做数学题方法不同但最终的正确答案却只有一个，而寻道，即使两个人用了同样的办法，最终的结果也可能截然不同。不同人有不同的道，正如不同人有不同的性格，天下没有完全相反的两个人，这都是我们喜闻乐见的，因为不同才有更多的可能性，教育正是为了一个枝头上能长出不同方向、大小的叶子［1］。