三、解什么“惑”

还有比传道更落后的吗？那就是解惑了，我们的解惑并非没有，但总是停留在解“业”之惑，而没有解人生之惑，更没有解“道之惑”。学生举手肯定要问老师“这题不会做能否请老师再详细解释”，绝不会站起来问老师“在路边摔倒的老奶奶要不要去扶起来？”因为这样会引来其他人的发笑，老师可能还会生气，而发问者却只能红着脸坐下。所以，解惑这个重要性不亚于传道、授业的职责别提走多远了，也许是根本就没有迈出步伐。解惑这个职责在今天的教育环境下基本就由学生的父母来承担了，但由于父母关爱子女，生怕子女吃亏、受委屈，在解惑的问题上往往不能站在一个客观的立场上，而是站在一个自我维护的立场上，久而久之就会让学生少了一份社会公德而多了一份自私自利。好在今天的教育开始慢慢意识到了我们在授业的道路上越走越远而在传道解惑上有所不足，可惜考试的车轮滚滚而来学生和家长虽有心，但在车轮的驱赶下也不得不把传道和解惑先放到一边了。