创新实践，学以致用

任何理论的学习都是为了达到实用的目的，思政课的教学更要做到使学生入脑、入耳、入心，为此，必须结合不同的专业特点，创新实践形式，将思政课教学与工匠精神的培养相融合。以四川电影电视学院为例，本校在思政课教学中，结合艺术专业的特点，不断寻找创新点，比如在对播音与主持专业的学生讲述《马克思主义基本原理概论》课程时，试着将播音与主持专业的特色——朗诵、主持、配音、新闻播报、即兴演讲、时政评论、晨练体会、绕口令、古诗词等因素纳入课程教学和互动中，这种教学方式结合实际，直面现实，贴近学生生活，告别了传统思政课的枯燥感，可以培养同学们的创新思维与人文情怀，将看似高大上的抽象哲理以通俗易懂的案例故事表达出来，既增加了思政课堂的趣味性与生动性，又可将专业课所学知识应用到思政课互动之中，两者相得益彰。同时，在实践创新方面可以将社会服务纳入过程考核，同学们利用课余时间进行社会锻炼，践行社会主义核心价值观，实践形式是结合自己专业特色出作品或者做本行业的志愿者，比如为了迎接党的十九大的召开，组织本校广播电视编导专业的同学拍摄一部体现社会正能量的微电影，摄影系的同学举办“最美中国人”的作品展示活动等等。在思政课教学中注重因材施教，使高校转型背景下的思政教育与工匠精神的培养相契合。