在应用型高校转型背景下,工匠精神的培养有助于推动创新型教学实践改革。深层次的原因是源于国家层次上的要求。当前,经济快速发展、科技水平显著提高,各国之间的竞争逐渐演化为人才资源强弱的较量。高校教师应该坚持探索教学新模式,适应时代的新要求与新步伐。高校教师可以根据不同的教学实际,找寻出相应的教学规律和技巧,进而传承正确的德育理念和工匠精神。