（三）专业实践拓展课程的设置——从训练入手，使
学生具备主持人的基本素质，从而激发学生的竞争意识和自我展示意识
专业实践拓展课是建立在专业必修课、专业选修课基础之上的一种课程，它对于促进学生的创造性、实践性、专业性起到积极的推动作用。专业实践拓展课的根本是引导学生进行实践活动，是为学生搭建自我展示的平台。具体的形式可以是多种多样的，如：班级专业交流展示活动、年级专业交流展示活动、单元课程汇报展示、学期专业汇报展示、校内主持比赛、模拟直播活动等等。学生在策划、组织、参与各项活动的过程中，体会校园文化的真谛，融入校园文化的大环境，创新思维能力、策划能力、组织能力、执行能力等各方面能力得以显著提高。为了进一步提升学生的竞争意识，提前感受媒体的残酷竞争气息，可开设各种节目类型尖子生提高班，如：综艺节目提高班、新闻节目提高班、社教节目提高班、广告配音提高班等等。尖子生班由一流教师团队授课，但学生必须经过层层选拔、审核，凭借自身专业水平与他人竞争才能进入尖子生提高班，通过接受高强度的训练，最终达到专业水平大幅度提高的效果。
