播音主持专业是典型的实践型专业，培养的人才必须具备极强的动手能力才能胜任未来在媒体中的工作。开展实践训练需要技术支持才可以做到真正地模拟直播，但是，学校的设备使用一般只面向课堂，因此，面对大量的课后实践，学生在自我训练时缺少了机器设备的技术支持，削弱了学生主动学习的兴趣，长此以往就出现了课堂知识与课后实践创作活动脱轨，学生也就失去了动手、动脑的能力。
