创新思路，培养多方面人才

创新是必经之路，没有创新就没有发展，播音主持专业教学更是如此。在传统的播音主持专业教学中教学模式单一，重理论轻实践，这样就是造成教师在培养人才方式上是千篇一律，没有明显的成效。

通过开放、创新的模式培养多方面的人才。根据每个学生特点，采用“因地制宜”分工合作的模式进行实践性教学。众所周知，一档优秀的电视节目不是哪一个优秀的主持人独立制作完成的，它需要节目组的成员各尽所能、共同协作来完成各种任务，因此，在实训中加入小组合作训练可以使学生更快地适应未来的媒体工作模式。

具体做法：要求几个学生组成团队，按工种完成节目选题、策划、文案编写、前期联络、现场拍摄、现场主持、后期剪辑等任务。每个团队的成员根据自身所长承担具体工作，共同完成一档节目的制作。课堂播放节目视频，团队成员谈创作感受及反思，再由现场同学进行质询提问，最后由教师汇总点评并提出修改意见。

实战效果：在节目策划和制作过程中学生会遇到诸多问题，教师要充分鼓励学生利用各方因素、发挥个人所长、努力与他人沟通、集合团队力量来克服困难，从而达到培养实战型主持人的目的。