探索开放型教学，培养学生创新意识

传统艺术课堂的教学无法培养出具适应社会实际需求的学生，不能适应培养素质型人才的需要，与时代的要求不相符合。高校艺术教学工作要想跟上时代前进的脚步，要想顺应“互联网+”时代的潮流，就应与时俱进地实现艺术的创新。传统课堂存在许多弊端，如：教师讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；教师启动问题多，学生启动问题少；强求一致多，发展个性少等等。这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的艺术个性和发展潜能，不利于新型艺术人才的培养。作为艺术教师，应该充分地正视和严肃地对待这一问题，要在“互联网+”课堂教学中突出创新意识和创新精神。从每一节课做起，要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面“另辟蹊径”“独出心裁”，让网络课堂教学活起来，使学生更加乐于地接受，在无形中提高了学生的艺术修养。