英语基础薄弱，缺乏自信心、决心和毅力

艺术类学生的文化成绩较普通类高校学生的文化成绩低一些，英语成绩更是普遍偏差。他们的英语基础薄弱，如语音知识的欠缺、发音的不标准、整体词汇量偏少以及实际的英语应用能力不强等都是艺术类院校学生在英语学习方面存在的问题。因为基础差，学生便从一开始就失去自信心，从而也没有决心和毅力把英语学好。有学生曾说他小学时很喜欢英语，到中学后英语便成为一种负担，单词默不出，课文背不来，于是开始讨厌英语，现在大学想读好英语，发现基础太差，根本追赶不上，便不再坚持，完全丧失信心和决心。