三、结语

艺术类院校大学英语教学是一个复杂的系统工程。作为艺术类院校的英语教师，我们要认真钻研业务，加强教学经验的总结和提高自身的素质。在教学中以学生为主体，认真分析影响学生英语学习的因素，找出原因，提供相应的措施。要根据艺术类院校大学生自身及其专业的特点来选取教学方法，丰富教学内容，积极发挥教师的指导帮助作用，让学生端正动机，增强信心，掌握一定的学习方法，提高学习效率，并且在英语学习中取得一定的进步，从而提升艺术类院校大学英语教学的效果。

参考资料

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作者简介

彭姝（1981—），四川简阳人，硕士，研究方向：英语语言文学