高校舞蹈素质教育的探索与思考

彭　强

四川电影电视学院舞蹈系　成都　611331

摘　要：当今许多高校开展了舞蹈素质教育，并把舞蹈素质教育作为一种审美教育。它具有培养大学生的文化修养、提高大学生的审美力、艺术鉴赏力，提高舞蹈欣赏水平，培养气质风度，激发创造才能等功能。最终达到提高全民族的科学文化艺术水平，提高新一代的艺术修养，从应试教育向素质教育转化，从而为社会主义培育新人，以适应社会对人才综合素质的更高要求。本文针对目前高校舞蹈素质教育的现状，对舞蹈素质教育中的途径和方法做出一些有益的探索，主旨是通过教学、创作、训练、表演，对目前高校舞蹈素质教育中存在的一些问题提出了相应的建议，希望引起大家对普通高校舞蹈素质教育的广泛关注和探讨。在社会繁荣昌盛，人民物质文化生活日益提高的现在，我们应该培养什么样的舞蹈人才才能更适应今社会的需要？用什么方法，以及怎么去培养？这些都成了我们舞蹈素质教育工作者需要认真思考的问题。本文作者以四川电影电视学院舞蹈表演专业为列，根据平时的教学情况进行探讨和思考。

关键词：高校；舞蹈教育；探索思考

四川电影电视学院舞蹈表演专业以学院20余年的影视传媒艺术人才的培养经验与特色为依托，于2012年正式成立。舞蹈表演专业拥有面向就业的实践性、技能性、先进教学理念与丰富而充裕的师资、设备、训练方法等资源。舞蹈表演专业任课教师均由具有丰富实践经验、教学经验且多为高级职称以上的优秀专业教师团队组成。近几年，在加强师资队伍建设过程中，始终把培养和选拔德才兼备的优秀中青年教师作为一项重要的工作，现在已经逐步形成一支高学历、高素质、高水平的师资队伍。舞蹈表演系配备专业教师36名、专业舞蹈教室15余间、标准排练厅8个、多功能教室4间、拥有20多个先进录音设备的录音棚、两座豪华演出大剧院。