（一）行为特点

1.个人行为表现摇摆。一般来讲，艺术类学生可能比较有自己的个性，在个人行为上会倾向于标新立异，而这些主要表现在他们的衣着打扮、语言动作以及对人对事的看法做法上。而对于在这样环境里的非艺术生，他们的审美会或多或少的受到影响，会有对此表示中意的，也会有对此表示不屑的。他们的个人行为会摇摆不定，小则会影响他们的分辨观念，大则会导致行为冲突。但在这个行为发生摇摆之前，他们的内心会发生相应前置的变化，这种变化会影响他们的生活以及学习。因为任何一种心理的变化都会导致一定生理的变化，而他们的生理变化有会对他们的心理再次造成影响，这样一来就会产生循环性，进而使他们的行为表现更加摇摆不定。

2.个人自控约束力弱。在入学前，他们以相较于同院校艺术生高的文化分考入学院，对于自己的成绩比较自信甚至有些许自负，但等到进一步的学习之后，发现自己对于很多艺术知识毫无概念，一头雾水，由此便开始对自己的专业产生一定的恐惧，自身散漫，再加上受艺术院校整体学习方式、授课方式、成绩评价等的专业特点影响，他们在自我管理上会欠缺一定的控制力，缺乏较好的自律性，偶尔会要追求绝对的自由，在行为上存在作风懒散和自由散漫等现象，纪律意识淡薄。