浅谈艺术院校非艺术生的学生管理方法

郑新美

四川电影电视学院学生处　成都　611331

摘　要：本文就艺术类院校非艺术生的行为、思想、心理等方面的特点进行分析，在此基础上深入挖掘教育资源并结合在岗位上实践所得，围绕这样一群非艺术生的特点，打造具有特色的心理健康教育模式，并提出对这类学生管理工作的建议。

关键词：艺术院校；非艺术生；学生管理

在新形势下，高校扩招、高校改革以及教育理念的转变给高校教学环境带来了很多新的变化，尤其是现在高校学生基本上都是90后，并且即将转向00后。较之以往，学生的主要特点有了新的变化。作为高等院校辅导员，在新形势下做好学生工作，帮助学生顺利完成从高中到大学的过渡，使学生尽快适应大学的学习环境、生活氛围，协助专业教师做好管理教学工作，成为当下高校思想政治教育问题的重中之重。高等艺术院校又尤以其对专业追求的高要求性，以及其独特的教育理念和教育方式成为众多学子追求的象牙塔。作为一所有着丰厚文化底蕴，有着与众不同的教育管理方式，有着20多年历史的专业艺术院校，其间有的不仅仅是从小学习专业知识，一心追求艺术的学生，更有一群在艺术类院校里深受艺术知识熏陶但却学习文化知识的非艺术生，对于他们的管理成为艺术院校里不可或缺并且尤为重要的一部分，他们以其较高文化录取分正在逐渐成为艺术院校里较为重要的一股新兴力量，所以，对他们的管理不仅要求老师有较高的艺术修养，同时要求老师对他们的管理应该另辟蹊径不能和其他艺术生同日而语，这就对思想政治辅导员的工作提出了新的要求。