（七）灵活性原则

课堂教学的情况是瞬息万变的，语文课堂教学尤其如此。教师在考虑语文教学设计时，固然要考虑一堂课、一篇课文、一个单元教学的完整性。但须知，一味考虑教学的完整性，势必趋于呆板、僵化，导致沉闷的课堂气氛或矫揉造作，造成表层完美的虑假现象。语文教学设计的灵活性原则，要求我们在语文教学设计时必须充分预测课堂可能出现的各种情况，以及相应的解决方式和方法，以便在课堂教学中随机应变。可以说灵活性原则是语文教学设计艺术性的集中反映。教师成功的秘诀就在于在进行教学设计时，绝不拘泥于某种程式，而是善于在灵活多变的方式方法中让学生受到艺术的陶冶，在灵魂和人格上得到塑造，又让其学到系统规范的语法、修辞、逻辑等语文知识，得到思维的磨炼，最充分、最有效地发挥语文学科“传道、授业、解惑”功能。(https://www.daowen.com)