帮助学生建设信息仓库，以解除他们“无米之炊”的苦恼

写文章应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料，一个间接材料的仓库装从书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写作起来就比较容易。然而，建设信息仓库却是一项看似平常实则非凡而艰巨的工程，只有经过坚持不懈的努力，才可能真正建成。因为学生的时间有限，所以在课内尽可能地为学生提供信息，主要在语文课本与读本中找寻写作的材料，当然更应当鼓励并指导学生在课外收集有关信息（通过观察获得直接材料，通过阅读获得间接材料），然后互相交流，发挥最大的信息效应，而教师则应该有意识、有安排地让学生进行信息的交流。教会学生多角度地使用材料做论据，尽一材多用之妙，无形中会大大增加信息仓库的储量，对开拓学生的思路也不无好处，因而在写作教学实践中也应该予以重视。(https://www.daowen.com)