培养学生的创新能力

（一）培养学生的求异思维

教师应引导和鼓励学生打破思维定式，敢于“say No”，让学生多侧面、多角度地思考问题。在课堂活动中，作为教学的组织者，教师应经常采用课堂讨论的形式，积极鼓励学生“标新立异”，用自己的独特见解来回答老师提出的问题，让学生各抒己见，展开热烈讨论。对于大胆地提出问题的学生，应该及时表扬，并鼓励学生要注重理解语言的内涵，敢于发表自己的见解。

（二）以自由宽松的学习氛围发展学生的个性

自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤，师生之间建立亲密融洽的关系，有利于学生产生创造的能力和信心。教师在英语教学过程中，要重视学生自信心的培养，对于学生的成绩、优点以及思维中的合理因素，要及时给予表扬和鼓励。

（三）引导学生创造性地学习语言

学生在母语环境中学习英语和母语在语音、词汇和各种表达方式上的冲突，这正是引导学生自觉归纳语言学习规律的最佳切入点。

（四）合理运用创新型教学手段

以多媒体计算机及网络技术为核心的现代教育技术作为一种创新型教学手段，具有直观性、交互性、生动性等特点，有利于适时拓展教学内容，最大限度地发掘学生的创造力。教师在制作多媒体教学课件时，也常常将自己的创造力融入其中，并以教师的教学创新来推动学生的学习创新。