不敢管的悲哀

老师不敢管，是当下中国教育最大的悲哀！

记得小时候上学，学生如果表现不好，或上课说话，老师让学生罚站或请家长来学校接受批评，都很正常，家长还要给老师道歉；古代学堂的老师总把戒尺放在书桌上，不守堂规的弟子自然会被惩戒，以敬师尊，因为“师傅”如“师父”，老师严如父，十里八方受尊重！

因此小时候，我同学的家长知道我是××老师的孩子，总会对我格外好，而身为老师的妈妈自然对我的要求也格外严格。为什么？就是因为“老师”的名号让他们格外珍惜。

近几年来，经常听到教育系统的朋友聊及教育管理，常悲哀地说现在的老师不敢管、害怕出事，担心学生抑郁了、自杀了、跳楼了、家长来闹了，甚至害怕有如洪水的社会舆论、网络暴力等。我突然为我们的教育感到悲伤，这还是我们尊重的老师吗？如果社会风气不端正，尊师重教何以实现？老师何以安心“春蚕到死丝方尽”？又怎愿“蜡炬成灰泪始干”？

不尊师的问题出在哪儿？出在学生的家庭教育上。家长作为孩子的监护人，有责任也有义务做好家庭教育，这样才能给学校输送基本满足要求的学生，否则孩子将来走向社会依然是社会的隐患。

请还社会凛然正气，还教师求学之风，还家庭父母之尊，孩子需从小就加强家风、家教的教育！

家庭教育中，家长始终都是孩子的第一责任人。