高校社团的概念及特征

一、高校社团的概念及特征

（一）高校社团的概念

顾名思义，大学生社团是将社团限定于大学生这一群体，是高校的一种结社形式，是学生团体。但是，目前没有一个较为规范和权威的定义，因为在社会科学领域，受到意识形态、思想形式、知识结构、多元角度等因素的影响，大学生社团的定义视角不一，所以并未形成一个统一的定义。这里略举几个具有代表性的定义并进行简要分析：一是《中国大百科全书·教育》给出的解释：“中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。这些社团可以打破年级、系科以及学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于身心健康的活动。”二是中华全国青年联合在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中给出的定义：“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。”虽然定义的表现形式不一，但本质内容都包含了以下三个方面。

1.基于共同的意愿和兴趣

一般可以将大学生社团看成兴趣团体、爱好团体或意愿团体。在校大学生与中学生相比，课余时间较多，个性张扬，思想也较为开放，喜欢追求新奇事物，善于自我表现，以共同的兴趣、爱好为桥梁，加入高校学生社团成为在校大学生文娱、实践的不二选择。大学生社团通常是一群有共同兴趣爱好的大学生为一个共同的目标而组成的学生团体。

2.以自愿性为依归

自愿是指自己愿意而没有强迫地去做某事。在校大学生以主人翁的姿态和身份参与到各项学生活动和社会实践中，没有人可以强求或强迫谁加入某一大学生社团，参加与否全靠自愿和自觉。加入社团、参加活动、退出社团等由学生自主决定，任何人都不能强制要求其加入社团或退出社团。

3.群众性学生团体

从广义上来看，学生组织是指由学生组成的组织；从狭义上来看，学生组织是指在教育单位内，由学生组成的自我服务、自我提高、自我管理、辅助教学的组织。学生组织的构成形式多样，主要有学生会、社团联合会、学生社团、班级等。高校学生社团是学生依照共同的兴趣爱好与追求，自愿组成的文化、体育、娱乐、学术、科学技术、社会实践、公益、合作交流等方面的群众性团体。

综合以上观点，本书将大学生社团界定为在校大学生以自愿性为依归，以共同意愿和兴趣为桥梁，以满足自身需求为目的，经过高校有关部门核准或备案，按照章程自主开展活动而结成的群众性学生团体。

（二）高校社团的特征

高校学生社团是由在校大学生自发结成的一个群众性学生组织，由于其主体和环境的独特性，决定了它异于社会上的其他社团，展现出独特属性。基于已有的研究，高校学生社团特征主要体现在以下五方面。(https://www.daowen.com)

1.个体自愿性

高校学生社团从建立到加入，再到开展活动，都是学生自主管理和自觉活动的结果。其以创建和组成某个学生社团的学生为主体自愿地进行活动。学生社团依靠具有共同的兴趣和爱好的高校学生自主形成，相比于学生会组织，学生社团没有太多来自学校的教师的约束和强制，具有较大的自主性。

2.目标整合性

社团成员都是因相同或类似的目标加入社团的。这种由个体目标的集聚、统一而达到的群体目标的整合性是学生社团得以形成的根本前提，没有这个前提，社团就会缺乏群体内聚力，自然也就无法持续。

3.范围广泛性

全国各个高校学生社团的成员数量和社团开展活动的数量都非常可观，可见社团活动范围的广泛性。共青团中央和中国青少年研究中心的一项调查结果显示，80%以上的大学生参加过校内社团、跨校社团或网络社团，平均每人参加社团数为1.5个以上，学生社团在我国高校中的影响颇深，影响范围十分广泛。

4.结构松散性

高校学生社团的结构松散性体现在学生社团的加入手续简单，退出自由，不管是组织形式、社团成员，还是活动主题，都容易变动。成员的聚集依靠共鸣，成员的行为规范依靠个人素养，没有强制性的纪律加以约束。但是所谓的结构松散并不意味着学生社团的无组织或涣散，相反，一定的松散性会加强不同学生社团之间的人员流动与交流，同时增强高校学生加入社团的积极性与动力。

5.发展周期性

由于年级的变动，必然会出现学生会组织与学生社团的按期换届。以两次换届为周期，学生社团会经历“构建（重组）—沿袭—发展”这一周期重复循环。在这个循环中，骨干成员的流动造成了组织规模和管理水平的波动，因此，换届成为社团发展的一个分水岭。在每一年的固定时间，会有学生社团的换届活动，这是学生社团发展必然经历的周期性活动。