网络环境下高校制度文化建设的原则
高校制度文化的建设无不反映着一所高校的观念、精神和文化，反映着一所高校的管理思想和水平，这就需要我们在制定高校规章制度的过程中，要特别注意在条文中突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化方面的条款，给制度以灵魂，只有把精神要求与具体规定有机结合起来，把软文化和硬制度熔于一炉，才能铸造出刚柔相济、软硬相兼的规章制度，才能使规章起到应有的作用。具体而言，如果从硬件建设和软件建设的角度来看，新时期高校校园制度文化建设应遵循硬件建设原则和软件建设原则。
（一）硬件建设原则
所谓硬件建设原则，即在网络环境下，高校制度文化建设应符合下述三点原则。
1.政策性原则
高校校园制度建设必须同党的路线、方针、政策和国家的法律、法规保持高度一致。党和国家的路线、方针、法律、法规是高校制度建设的基本依据，高校制度建设不能与之相矛盾和冲突。
2.科学性原则(https://www.daowen.com)
高校校园制度建设应当符合当前我国社会主义现代化建设的实际，从高校办学的实际情况出发，遵循教育的客观规律，考虑网络发展的大环境，结合高校教学、科研和师生的学习、工作特点，特别是学生的身心发展特点，使高校制度科学、合理。
3.教育性原则
高校是教育人的场所，规章制度是教育人的手段而不是目的。一切制度的建设都应立足培养德、智、体全面发展的人，因为制度建设的目标就是更好地教育人、培养人，调动师生的积极性。
（二）软件建设原则
所谓软件建设原则，即要把高校校园制度转化为师生的自觉行为。高校校园制度文化虽然是高校校园文化的组成部分，但高校校园制度文化的建设并非是自然而然形成的。另外，高校校园制度文化的作用、功能还要体现在高校校园制度是否被广大师生所接受上。只有当高校校园制度这种“外在文化”转化为全体高校校园主体的“内在文化”时，才能真正发挥高校校园制度文化的作用。因此，为了实现这种转变，应做到以下几点：
其一，对高校制度意义的宣传，使师生正确理解各项规章制度的内容，把强制性规范变为师生的自觉行动，做到使制度入脑入心。其二，在学习认识的基础上提高制度意识，用以指导行动，形成遵守制度光荣、违反制度可耻的文化氛围，大力表彰先进，鞭策后进，形成一种自我约束、自我监督的良好心理环境和氛围。其三，加强检查，强化管理。良好的习惯不是自发产生的，也不是一朝一夕就能养成的。要通过合理的奖惩手段促使“外在文化”尽快向“内在文化”转变，从而真正发挥出高校校园制度文化在高校校园文化建设中的作用。