网络环境下高校物质文化建设的方法与途径
从高校物质文化的概念可知，高校物质文化的建设受网络发展的影响相对较小，因为无论是否在网络环境下，高校物质文化建设的内容都大体相同，只是网络的发展为高校物质文化的传播提供了平台，并给高校的物质文化建设增添了与网络相关的设施。本节主要针对高校物质文化的建设分别从网络设施建设与常见的配套设施建设两个方面展开论述。
（一）网络设施建设
1.完善网络硬件设施
好的物质条件才能孕育好的精神文化氛围。进行网络背景下的高校校园文化建设要求有完善的网络硬件配套设施，要遵循“技术的先进性与成本控制相结合”“技术的先进性与稳定性相结合”“网络开放性与安全性相结合”“网络建设与技术培训相结合”“可管理性和可维护性相结合”这些基本要素进行校园网络硬件设施建设。
我国现在各高校基本已经建成校园内部的网络系统，对校园网络硬件设施从人力、物力和财力上都进行了大量投入，可以说当今阶段达到了网络硬件设施建设的要求。但现代技术是随着时间不断发展变化的，其速度水平超过了其他事物发展的一般速度，并且高校在有些设施和硬件配置上仍满足不了教师和学生的要求，因此在网络硬件设施建设上应形成基本保证机制和制度的长效机制。校园网络建设涉及的主要硬件包括网卡、交换机、集线器、路由器、服务器和工作站、网络线缆，这些设施的好坏决定了校园网络的基本情况，如性能的好坏、安全与否、维护状况等。校园网络硬件设施是校园网络建设的基础工程，对教师与学生获取知识、校园文化建设、高校思想政治教育都有重要作用，因此要尽量完善高校的网络硬件设施。
2.创建绿色且全面的网络平台
绿色的、全套的软件配置是高校校园网络建设必不可少的组成部分。首先，要加强网络信息安全监控，防范网上有害信息传播，打击网络违法犯罪活动，净化网络环境，提高对网络攻击、病毒入侵、网络失窃的防范能力。对于校园网络建设软件设施来说，要建立防火墙系统，防止病毒对校园网络的攻击，使校园网络在安全状态下运行，给教师和学生良好的上网环境。很多高校还采取了端口控制的方法维护校园网络安全，对一些不良网站端口封锁、禁止访问，既有了安全保障，又能提高校园网络速度。
其次，高校校园需要完备的数据库系统。现在各高校使用的数据库分为中文数据库、外文数据库和试用数据库三种，在数据库使用权限上高校每年都投入几百万甚至上千万的系统使用费用。使用较多的是中文数据库，其中包括：CNKI 中国知网期刊数据库、人大复印材料、读秀学术搜索、超星数字图书馆、维普中文科技期刊数据库、CNKI 中国知网年鉴出版总库、CNKI 中国知网博士论文库、CNKI 中国知网硕士论文库、CNKI 中国知网重要报纸库、CNKI中国知网会议论文库、万方数据知识平台等。外文数据库包括Elsevier ScienceDirect电子期刊、Springerlink 数据库、NetLibrary 电子图书数据库、OCLC FirstSearch 数据库等。试用数据库不是图书馆正式购买的数据库，是数据库厂商提供给图书馆免费使用的数据库。试用数据库有一定的试用期限，试用期结束后，如果图书馆未正式购买，该数据库将不能再正常使用。图书馆主页中有“试用数据库”栏目，其中列出了近期试用的数据库，读者应经常关注此栏目并及时使用，将使用情况反馈给图书馆参考咨询部，以便决定是否在购买时作为参考。这些数据库是教师和学生进行学习不可缺少的资料源，高校可以根据自身需求购买所需数据库，数据库完备能够给教师和学生带来很大便利。(https://www.daowen.com)
（二）配套设施建设
1.完善校园基础设施建设
加强大学校园配套设施建设，主要体现在对大学校园景观建设、基础设施建设等方面。首先，是加强大学校园景观建设，要做好校园的绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等在使用功能、审美功能和教育功能上和谐统一。不同地域、不同文化传统的大学，要因地制宜地打造适合本地区本学校特色的校园景观文化，用优美的校园景观激发大学生的爱校热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。现代大学校园自然景观的建设，要根据自然环境和地域特色，在尊重自然、追求和谐统一的生态观念下，体现大学特色，形成大学独特的自然景观文化，避免千篇一律和重复使用同一设计。在大学校园整体设计和规划的过程中要充分考虑校园自然景观的多样性和完整性。学校道路体系在学校自然景观建设中起着连接和分离的功能，学校道路设计既要突出“以人为本”的人性化观念，又要突出道路铺设的实用性原则，在绿化带之间辅以道路，既能方便师生又能点缀和装饰校园绿化带。
其次，是加强基础设施建设，主要体现在教学楼、食堂、图书馆等建筑的建设上。通常情况下，教学楼的设计应在实用基础之上，更加讲究舒适度并体现出一定的艺术特色。教学楼作为学生上课和学习的主要场所，是学生在校期间使用频率最高的地方，其内部设计应该突出便捷、简约、舒适，外部设计应体现艺术性，结合学校历史文化传统和地域文化，在外观上加入一定的艺术元素，某种程度上可以起到美化整体校园环境、陶冶学生情操、提高审美趣味的作用。学生宿舍、食堂等建筑设施则实用性较强，讲求实用，因此，设计应多从实用角度出发，以满足学生生活需要为宗旨，方便学生生活，营造出温馨和谐的食堂文化和宿舍文化，让学生感受到来自学校的关心和体贴，给人积极向上、文明和谐的愉悦感受。实验室、图书馆、阅览室的建筑要从卫生角度设计，在朝向、采光、照明等方面应按照要求规范设计，其外部造型也要体现其功能特色。实验室是创新和发明的地方，建筑外观要体现这一特点，给人一种不同寻常的感觉。作为学生学习的又一个重要场所，图书馆是学校文化最具特色的地方，应该体现其艺术性，其外形应该遵循思想文化汇聚和交流的特点进行艺术化设计。从总体发展趋势看，大学校园建筑越来越重视审美和个性，越来越强调艺术特色和建筑魅力。
2.加强学校形象标识建设
随着信息化时代的来临，学校形象标识的推广途径呈现出多样化特征，通过对学校形象标识的不断建设，将具有自身特色的形象标识展示在社会大众面前，是大学校园文化建设的必然选择。在大学物质文化建设中，加强学校形象标识建设，是大学物质文化建设的重要一环，对提升校园物质文化建设整体水平、将大学的整体形象生动地展现在大众面前具有重要作用。大学形象标识是指通过形象符号设计，通过不断展示和强化，将学校的形象符号系统作为代表学校形象的手段。加强大学形象标识建设，对扩大学校的知名度、提升美誉度具有积极作用。
在大学物质文化建设中，加强大学形象标识建设，应从规范学校形象标识入手。要在校园内部进行标识性形象建设，可以通过提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽等方式进行，通过对学校形象标识的推广，激励大学生热爱学校、刻苦学习，让学校形象和学校精神融为一体，深入学生内心，对学生进行内化教育。另外，我们还可以通过规范学校办公用品的格式、标识，规范学校各类牌匾的规格与设计，形成统一的颜色基调、字体大小，从细节规范学校的各种标识、标牌，从而加强对学校形象标识的建设，以提升学校整体形象。对社会公众进行大学形象标识推广时，可以通过制作公共关系用品，把学校的形象标识印制在上面，通过视觉冲击效果来传播学校形象，扩大受众的知晓范围。例如，可以制作带有大学校徽和校训的文化用品，以文化用品为载体，向社会公众传达大学的办学特色等，起到提升学校形象的作用，获取社会公众对学校办学的认同和支持。