网络环境下大学校园文化建设创新的必要性
作为推动社会发展的动力，创新并非所谓的闭门造车和随意的主观臆想，而是在社会实践和批判继承优秀成果的基础上进行的。一方面，要结合时代变化，推陈出新，继承传统；另一方面，要立足于社会实践，根据实践需要及社会所提供的条件进行创新。创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力，能推动生产力、科学技术以及思想文化的进步。正是在不断创新中，文化才得以弘扬和发展并焕发出新的生机，因而大学校园文化建设必须根植于社会实践，立足于继承，着力于创新。具体来说，创新高校校园文化建设，对于推动高校职能发挥、促进高等教育发展具有非常积极的意义。
（一）助推高校职能发挥
作为一种与社会的经济和政治组织既相互关联又鼎足而立的以传承和创新文化为己任的文化组织，大学既应该积极主动地为经济和政治发展需要服务，又应坚守自己独特的文化使命。大学人积极主动的文化建设创新既有利于承担高校的文化职责，又有利于发挥大学的社会服务功能。
1.有利于培养造就高素质人才
大学自诞生之日，就把传授知识和教书育人作为自己的基本职能。[1]提升高深学问的教与学活动的质量是高校一切活动的中心，包括教师传递学问和学生把外在知识内化为自己全面综合素质两个不可分离的部分，其中培养学生的实践能力和创新精神尤为重要。通过文化建设创新，能紧密结合时代变化，不断凸显“以人为本”的教育哲学观，形成人文、科学与创新相统一的教育理念，促进实施通识教育与专业教育相结合的教育模式，从而不断深化教学改革，全面推进素质教育，促进学生的文化养成，把大学生培养成全面发展的富有主体精神和创造力的高素质的一代新人，为社会提供一种无法用金钱衡量的最佳教育。
2.有助于提升高校科研水平
自柏林大学将学术研究引入大学以来，严格意义上的科学正式进入了大学的知识殿堂，学术责任成为大学不可回避的社会职责。随着社会不断向前发展和大学向社会的融入，大学已逐渐发展成为培养高层次创新人才的重要基地和人类最富有创造力的学术殿堂。借助文化建设创新，能为学术研究与创新提供适宜的文化氛围，有利于提升大学教师的学术水平和科研能力，激发大学生的创造激情，推出更多具有影响力、能经得起实践和历史检验的原创性学术研究成果，使大学真正成为教学、学术自治的中心和知识创新、科技创新、文化创新的策源地。(https://www.daowen.com)
3.有助于提升社会服务水平
随着高校社会功能的发展，培养社会所要求的高级专门人才已成为高等教育最基本的活动，而人的个性发展与社会需求和环境之间的矛盾已成为高校人才培养中不容小觑的问题。通过文化建设创新，大学的培养目标、教学方式等不断变革，以达到受教育者的身心发展状况和社会发展需要间的动态平衡；大学的文化环境不断改善，高校学术研究能力不断提升，以此培养合格人才和发展知识为社会所用。与此同时，教育也是面向未来的事业，这就要求大学在文化理念和教育模式发展上超越一定时期的经济、政治制度和生产力发展水平。文化建设创新正是适应了“前瞻大学”的建设理念，是大学服务社会职能的升华和发展。
（二）促进高等教育发展
虽然我国高等教育发展迅速，但仍滞后于经济和社会发展。发端严重滞后、发轫的不连续性以及长期以来投入的严重不足，使我国高等教育实力远远低于发达国家，在国际竞争中处于弱势地位。加上高等教育大众化所带来的量的扩张与质的稳定和提高的矛盾日益凸显，输出人才与社会需求的不相适应，就业问题严重，促使提升高等教育品质已成为刻不容缓的大事。
目前来看，提高教育质量是高等教育的生命线，是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务，必须以改革创新推动高等教育质量提升，坚定不移地走内涵式发展道路。大学校园文化建设立足于为生活于其中的大学人提供良好学术氛围和新鲜精神氧气，营造出健康舆论环境并做好思维导向。因此，文化建设创新有助于发扬大学的优良传统和文化精髓，有助于结合时代特质为大学校园注入新血液和新活力，促进培养模式、办学理念、教学内容方法等的创新，从而提升人才培养水平，增强教学科研能力，提高服务经济社会水平，全面提升高等教育的质量。
教育的本质在于文化养成，文化是大学生根发芽、蓬勃发展的根基，文化体现了大学独立品格、高尚精神和价值追求。高等教育作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，大学既在长期教育和办学实践中积淀和创造了深厚的文化底蕴，又经过长期的发展、变革而越来越充分地发挥着传承、研究、融合和创新文化的重要功能。大学以其丰富的蕴藏给大学人以文化熏陶、精神陶冶和灵魂塑造，造就出一副副铮铮铁骨。文化建设创新既可以集中精力发扬传统，又可以推陈出新，发展和创造先进文化，以此来教育感化大学人，提升大学人的素养、品位和修养，以此来引领社会风气，使高校成为继承、传播优秀文化的重要场所、交流借鉴人类进步文化的窗口以及孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮。