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在为期一个月的项目化学习中,整个项目实施过程和设计思路相匹配,教学目标达成度高。学生的学习效果好,能够积极参与各项活动,并熟练掌握测量不规则物体体积的几种方法。通过观察,测量,数据收集、整理和分析,撰写研究报告和活动日志等,学生在亲身实践过程中提升数学素养。