学生在动手实践的过程中体验、探索不规则物体体积的计算方法。通过不断观察、实验、操作，学生学会把不规则物体体积转化成可测量的体积，把未知转化为已知，从而解决问题，这是解决问题的一个重要方法与策略。项目活动让学生感受到数学源于生活，并应用于实际生活。(https://www.daowen.com)
