基于合作的学习形式能够保持学生的学习热情

在“生态瓶”项目合作学习中，为了完成共同的任务，学生有明确的责任分工。这种合作学习鼓励学生为实现集体目标和个人目标通力合作，更为重要的是，合作探究的过程也是他们不断收获成长的过程。这种合作共赢状态下的探究学习让学生对不断探究、攻坚克难有了更大的热情。